UDの基本ユニバーサルデザインに沿ったパンフレットづくり　〜UDの基本〜

こんなお悩みはありませんか？

◉様々な人に見やすいパンフレットを作りたい。
◉障害のある人や高齢者にも優しいパンフレットを作りたい。
◉自社のパンフレットは見やすいのか不安に思う。

視覚障害者

弱視者は周囲の明るさや対象物のコントラスト等の状況によって、同じものでも見え方が異なる場合があります。そのほか、視野の欠損により周囲の情報を十分にとらえられなかったり、視野の中心の暗点により見えにくい方がいたりと、さまざまな障害を持っている人がいます。

色弱者

色弱者の大部分が「赤～緑」の波長域の見分けがつきづらく、濃い赤が黒に見えることがあります。ほかにも、明度や彩度の近い色の識別が困難です。色弱者は、男性では20人に１人、女性では500人に１人の割合でいると言われています。（全国では300万人以上いる）

高齢者

40歳代以上になると視力の変化を自覚するようになります。その後、加齢とともに色覚機能も低下していきます。黄系や青系の感度が鈍くなり、コントラストに対する感度も低下します。また、白内障になると視野が白濁し、すりガラス越しのような見え方になります。

聴覚障害者

早い段階で失聴した場合、言語を習得する前から聴覚障害を発症してしまうため、複雑な表現や難しい漢字などを理解することが苦手な人がいます。

知的障害者

知的機能の障害があり、複雑な表現や難しい漢字などを理解することが苦手な人がいます。

精神障害者

統合失調症、気分障害、てんかん等の精神疾患を抱えている人は、ストレスに弱く疲れやすい傾向にあります。そのため、物事の内容を理解するのに時間がかかる人がいます。

発達障害者

複数の情報に同時に処理し、全体の意味を把握することが苦手な人がいます。しかしそんな方は、特定の物事を理解するのは得意だったりします。このように、ご自身の能力にアンバランスさを抱えている人がいます。

子ども

年齢によっては複雑な表現や、教えられていない漢字などを理解することができません。

外国人

母国語が日本語でない場合、複雑な表現や難しい漢字などがわかりにくいことがあります。

チラシの紙面構成の注意点

左が改善前のチラシの構成案です。全体的に文字が細くて背景と重なって見にくい部分が多々あります。また、色を沢山使いすぎており、強調しているものは何なのかが分かりにくいです。さらに、内容とマッチしない画像を使ったり、意味の無い写真を多数配置することで、内容の理解がしにくくなっています。
右は改善案です。文字部分は背景とのコントラストをハッキリさせています。写真は必要枚数を適宜使用し、色数を抑えて、要点をまとめた紙面構成になりました。

※クリックして拡大して御覧ください。

白黒コピーもして確認

カラーのチラシの場合は、白黒でコピーをしてみて確認してもよいでしょう。白黒コピーで、ハッキリと認知できるレイアウトであれば問題ないでしょう。

注意点まとめ

文字の大きさ

できるだけ大きな文字で作成する。（例：Ａ４判の場合は、14ポイントで太字）

文章表現

耳で聞いたときにわかりやすい文章にする。

表やグラフ、写真への配慮

表グラフ、写真、図等には説明を加える。

色の使い方

色の見え方は一様でないことを常に意識して作成する。

マークなどの使い方

重要な情報は、色以外の手がかりとなる数字やマークも入れる。

コントラスト

文字と背景は、できるだけコントラストの差がある組合せにする（明るい背景に暗い文字など）。

言葉の使い方

外国語や略語に気をつけ、わかりやすい言葉を使う。やさしい日本語にする。

ルビ

難しい漢字を使う場合はひらがなやカタカナのルビをつける。

文章の長さ

長い文章を読むことが苦手な人もいるため短い文章でまとめる。

お問合せ先などの情報の工夫

お問合せ先など大切な情報には、FAX番号やメールアドレスなども併記する。

イラストや写真

イラストや写真を取り入れ、やさしくわかりやすい言葉で表現する。

装飾

必要以上の装飾は避け、ポイントを絞ったシンプルなレイアウトにする。

多言語化

積極的に多言語で情報をいれる。各自治体によるガイドラインを参考に多言語対応の改善・強化に努める。